Ressources en français
Compétence "Écrire"
Un nouveau super-héros est né |
Un halloween bien ordonné |
|
Dans cette situation d'écriture, les élèves devront écrire un texte descriptif dans lequel ils créent de A à Z leur propre super-héros sur le site de MARVEL
|
|
Dans cette situation d'écriture, les élèves devront écrire un récit narratif en employant le récit en 5 temps et mettant en vedette la fête de l'Halloween
|
|
Me concernant, il n'y a pas de temps prescrit pour la réalisation de cette tâche d'écriture. À vous de vous l'approprier
|
|
Me concernant, il n'y a pas de temps prescrit pour la réalisation de cette tâche d'écriture. À vous de vous l'approprier
| ||||||||||
La critique de film |
Une pensée pour un aîné |
|
Dans cette situation d'écriture, les élèves devront rédiger une critique de film d'animation après avoir visionné 3 courts métrages et avoir arrêté leur choix sur leur préféré
|
|
Dans cette situation d'écriture, les élèves devront écrire une lettre de correspondance à une personne âgée juste à temps pour le temps des fêtes.
|
|
Me concernant, il n'y a pas de temps prescrit pour la réalisation de cette tâche d'écriture. À vous de vous l'approprier
|
|
Me concernant, il n'y a pas de temps prescrit pour la réalisation de cette tâche d'écriture. À vous de vous l'approprier
| ||||||||||
Un conte pour enfants |
Un interview avec un enseignant |
|
Dans cette situation d'écriture, les élèves devront inventer un conte pour enfants dans lequel ils tenteront d'expliquer l'origine d'un pourquoi tel que "Pourquoi les vaches ont des taches" ?
|
|
Dans cette situation d'écriture, les élèves devront se mettre en équipe de deux et réaliser une entrevue avec un membre du personnel de l'école qui aura accepté de se prêter au jeu
|
|
Me concernant, il n'y a pas de temps prescrit pour la réalisation de cette tâche d'écriture. À vous de vous l'approprier
|
| |||||||
Compétence "Lire"
|
Type de texte : COURANT
6 pages de texte 4 pages de questions (15 questions) Une petite visite guidée des 7 merveilles du monde telles que votées le 7 juillet 2007. Parfait pour s'instruire ! |
|
| ||||||
|
|
Type de texte : LITTÉRAIRE
4 pages de texte 3 pages de questions (10 questions) Extrait du roman "Nuit noire" écrit par Carole Tremblay. Certaines questions font appel à l'inférence | ||||||
|
Type de texte : COURANT
6 pages de texte 4 pages de questions (17 questions) Vous en apprendrez davantage au sujet de jeux connus tels que le Monopoly, les échecs, Risk ou le Scrabble |
|
| ||||||
|
|
Type de texte : LITTÉRAIRE
4 pages de texte 3 pages de questions (11 questions) Extrait du roman "Terreur au camp d'hiver" écrit par Zachary Icks. Un bon mélange de frayeurs et d'enquête ! | ||||||
|
Type de texte : COURANT
6 pages de texte 4 pages de questions (12 questions) Rien de tel pour combattre le manque d'inspiration ! Ces personnes vous démontreront que rien n'est impossible |
|
| ||||||
|
|
Type de texte : COURANT
6 pages de texte 4 pages de questions (16 questions + 1 en bonus) Le sang qui coule dans nos veines ! Pourquoi aimons-nous tant le Canadiens ? Voici 15 raisons ! | ||||||
|
Type de texte : COURANT
6 pages de texte 4 pages de questions (15 questions) Supercheries, première partie ! L'honnêteté n'est pas donnée à tous à la naissance... En voici 3 bons exemples ! |
|
| ||||||
|
|
Type de texte : COURANT
4 pages de texte 3 pages de questions (12 questions) Connaissez-vous Roy Sullivan ? Après la lecture de ce récit, vous aurez assurément un coup de foudre pour cet homme électrisant ! | ||||||
Fiches de super-héros + corrigé
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||||||
Fiches d'humoristes + corrigé
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||
| 51._guy_nantel.pdf |
| corrigéh.pdf |
Compétence "Oral"
*****
CRITIQUE DE PUBLICITÉS
Une présentation orale dans laquelle
les élèves sont appelés à argumenter. YouTube est un terrain de jeu immense qu'ils connaissent bien (peut-être trop !). Dans cette présentation, ils doivent s'en servir pour trouver une bonne et une mauvaise publicité qu'ils analyseront dans le but de présenter leur opinion au reste du groupe. Préparez-vous à rire, à être ému, à vivre un peu de nostalgie. Qui sait où le monde de la publicité vous mènera ? |
| ||
*****
CONFÉRENCIER PASSIONNÉ
|
Une présentation orale dans laquelle
les élèves sont appelés à présenter une passion qu'ils apprécient particulièrement et qui les rend fiers ! Dans cette présentation, ils devront nous en parler afin de nous donner le goût d'en savoir davantage au sujet de cette passion. On devrait ressentir combien c'est important pour lui ou elle tellement il en parle facilement. Un bel exposé à donner en début d'année pour apprendre à connaître nos élèves et pour leur permettre de faire le plein de confiance en soi ! | ||
*****
MÉTIER : HUMORISTE
Mariana Mazza, François Bellefeuille,
Louis-José Houde, Les Denis Drolet Julien Lacroix, Rosalie Vaillancourt... Toutes ces personnes ont quelque chose en commun : ce sont des humoristes chevronnés que le public apprécie. Pour arriver au sommet de la pyramide de l'humour, ils ont travaillé très dur. Vos élèves sauront-ils prendre leur relève le temps d'une petite minute sur scène ? Peut-être deviendront-ils eux-mêmes humoristes dans un avenir rapproché ? |
| ||
*****
LA BOÎTE DU LIVRE (telle que proposée par Véronique Chouinard)
|
Ce projet, je l'adore !
C'est une enseignante formidable (je le déduis) qui l'a partagé sur Le grand monde du 3e cycle. Les élèves doivent lire un roman à leur pointure et représenter une des scènes à l'intérieur d'une boîte. Pluridisciplinaire à fond ! Arts et français se marient uniquement pour le meilleur ! Je me suis donc permis d'en faire ma propre version afin d'assurer une continuité dans les documents que je remets à mes élèves. J'y mentionne le nom de l'enseignante, Véronique Chouinard (en espérant qu'il s'agisse bel et bien de celle qui a élaboré ce projet absolument sensationnel ! | ||
MON JEU DE SOCIÉTÉ PRÉFÉRÉ
Ma blonde me chicane parce que j'ai trop de jeux de société...
Je ne pensais pas qu'il était honnêtement possible d'en posséder trop ! Une soirée entre amis avec quelques bons jeux, ça remonte toujours le moral ! Il est maintenant venu le temps de transmettre cette belle tradition à nos élèves trop souvent plantés devant leur écran. Ils se choisissent un jeu, apprennent à y jouer et viennent le présenter. Un exposé oral qui demande un temps de préparation relativement élevé si l'élève désire arriver avec un résultat intéressant. Et si les parents décidaient de s'en mêler ? Et d'en profiter pour passer du temps en famille, autour de la table, tous regroupés ? Prêt ? Pas prêt ? Jouez ! |
| ||
